Opetus on yksi monista apulaisprofessorien tehtävistä.
Useimmille opiskelijoille yliopiston luokkahuoneen etuosassa olevan henkilön tarkka nimi ei todellakaan ole väliä. Apulaisprofessoreilla ja -opettajilla on opiskelijan näkökulmasta katsottuna samanlaisia rooleja lukemien antamisessa, työaikojen pitämisessä ja papereiden luokittelussa. Naisille, jotka harkitsevat korkea-asteen koulutuksen uraa, sijoitus ja otsikkoerot ovat ratkaisevan tärkeitä, sillä ne vaikuttavat kaikkiin akateemisten työolojen näkökohtiin työllisyyden vakaudesta työn kuvauksen ja palkan mukaan.
Vuokrausvirta ja ehdollinen tiedekunta
Yksi tärkeimmistä eroista akateemisten ryhmien välillä on kelpoisuus hallintoon, sellainen pysyvä työsopimus, josta saa vain paljastaa äkillisen väärinkäytöksen. Tiedekunta, jolla on toimikausi tai jotka ovat oikeutettuja toimikauteen, ovat nimeltään hallinto- tai hallintokurssi, ja niitä pidetään yliopiston pysyvinä jäseninä. Ei-hyväksyttäviä opettajia, joita kutsutaan yleensä luennoitsijoiksi tai ohjaajiksi, pidetään täydentävinä tai ehdollisina työntekijöinä, jotka toimivat lyhyemmillä sopimuksilla. Yliopiston ei tarvitse näyttää syytä ehdolliseen tiedekuntaan; ne on palkattu kurssiperusteisesti.
Tenure-Stream -rekisterit
Tenure-stream-tiedekunta on jaettu kolmeen joukkoon: avustaja, apulainen ja täysi professori. Yleensä hallintokeskus on suorittanut tohtorin tutkintonsa ja palkannut apulaisprofessoreina. He palvelevat viisi tai kuusi vuotta apulaisprofessoreina, ennen kuin heidät tarkistetaan toimeksiannon ja ylennyksen yhteydessä. Lisäkuusi kuuden vuoden ajan assosioituneessa listassa professorit ovat oikeutettuja harkitsemaan ylimpään professoriin. Apulaisprofessoreita kutsutaan usein koeajalla, ja koeaika on kuuden vuoden pituinen. Kun ihmiset käyttävät termiä koeaikainen tiedekunta, tämä tarkoittaa vain etukäteisvaltaa; se ei tarkoita, että apulaisprofessorit ovat tehneet jotain väärää ja ovat "koeajalla".
Nontenurable Faculty
Tiedekuntaa, joka ei ole hallintoradalla, ei pidetä yliopiston pysyvinä työntekijöinä, vaikka yli puolet kursseista, joita monissa kouluissa opetetaan apulaisilla. Nontenurable-tiedekunnalla, jota kutsutaan myös täydentäväksi, osa-aikaiseksi tai ehdolliseksi tiedekunnaksi, on yleensä opettajan tai luennoitsijan nimi. Vaikka tohtorintutkinnon suorittaneet ja kykenemättömät toimihenkilöt voivat työskennellä kouluttajina tai opettajina, nämä täydentävät asemat voivat olla myös henkilöitä, joilla ei ole tohtorintutkintoa.
Jatko-ohjaajat
Jatko-opiskelijat voivat toimia jatko-ohjaajina opiskellessaan edistyneitä tutkintoja. Ensimmäisinä opiskeluvuosina jatko-opiskelijat toimivat yleensä luokkalaisina tai opetusavustajina, johtavina keskusteluina tai laboratoriotilaisuuksina suurille luentokursseille. Edistyneemmät jatko-opiskelijat voivat toimia kurssijohtajina, joilla on täysi vastuu perustutkinto-opintojen opettamisesta. Termi jatko-opettajaa käytetään asianmukaisesti jatko-opiskelijoille, jotka toimivat kurssin johtajina, ja termi jatko-opettaja assistentti jatko-opiskelijoille, jotka auttavat suuressa luennossa, vaikka useimmat opiskelijat käyttävät termejä vaihdettavasti.
Työtehtävät
Kurssikoulutuksen tehtäviin kuuluu opetus, tieteellinen tutkimus ja hallinnointi. Ohjaajan tehtävät ovat tavallisesti puhtaita opetuspaikkoja, joilla ei ole tutkimus- tai julkaisutoimia ja vähäinen osallistuminen yliopiston hallintoon. Kokopäiväiset opettajat opettavat enemmän kursseja kuin apulaisprofessorit, koska heidän tehtävänsä rajoittuvat opetukseen. Täysipäiväiset ohjaajan tehtävät eivät kuitenkaan ole normi, koska monet koulut haluavat säästää rahaa palkkaamalla useita apuvälineitä pieneen määrään kursseja, pitäen työmääränsä puoliaikaisena vastauksena, jotta vältetään velvollisuus maksaa etuuksia. Jopa kokopäiväiset ohjaajat maksetaan yleensä vähemmän kuin apulaisprofessorit.
